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文明创建,让校园更美

——我市城区教育系统创文工作侧记

时间:2017-09-18 18:42 来源:十堰晚报     进入数字报 我要爆料

自我市开展创文工作以来,市城区教育系统在市委、市政府的统一部署下,广大干部和师生对标对表,围绕《十堰市教育系统冲刺全国文明城市工作手册》涉及的乡村少年宫建设、心理咨询室、文明校园创建等8大类54项任务,积极开展各项文明创建活动,促进了我市未成年人思想道德建设工作健康发展,取得了明显的成效,城区中小学校园面貌焕然一新。

  

龙门小学开展的经典诵读活动。

 

乡村少年宫丰富了学生业余生活。

 

十堰经济技术开发区未成年人心理健康辅导中心。 

浓厚的校园创文氛围。

自我市开展创文工作以来,市城区教育系统在市委、市政府的统一部署下,广大干部和师生对标对表,围绕《十堰市教育系统冲刺全国文明城市工作手册》涉及的乡村少年宫建设、心理咨询室、文明校园创建等8大类54项任务,积极开展各项文明创建活动,促进了我市未成年人思想道德建设工作健康发展,取得了明显的成效,城区中小学校园面貌焕然一新。

■记者 钟久山 特约记者 陈明琼通讯员 任丽萍

社团活动,丰富学生业余生活

9月13日下午放学后,茅箭区大川学校六年级学生、留守儿童李文旭高兴地来到学校的“乡村少年宫”,学习传统曲艺。

“以前孙子放学回家后爱看电视、玩手机,自从有了乡村少年宫之后,在老师的帮助下他还能培养兴趣、特长,作为家长我们放心多了。”李文旭的奶奶开心地说。

茅箭区大川学校“乡村少年宫”是今年暑假我市新增的30所少年宫之一,目前有手工制作、计算机、球类活动、传统体育、书法、电子钢琴等9个兴趣班,并配有10多名教师辅导学生。周一至周五每天学生可以学习40分钟,周六、周日每天可学习1小时。

如今,我市106个建制乡镇实现了乡村学校少年宫建设全覆盖,解决了留守儿童课外“无处玩、无人陪”的难题,为广大农村未成年人培养兴趣爱好、拓展能力素质、陶冶道德情操起到了重要的作用。

如果说,乡村少年宫丰富了乡村孩子的业余生活,那么丰富多彩的社团活动,则让城区的学生也享受到了放学后的快乐时光。现在,张湾区阳光小学足球、书画、剪纸等18个社团,市重庆路小学尤克里里、街舞等近20个社团,东风美盛小学、茅箭区三堰小学的游泳课,多姿多彩的学生社团活动正在各中小学如火如荼地开展。社团活动的开展不仅优化了学校的育人模式,丰富了学生的校园生活,也开辟了素质教育的新路径。

校园文化,营造浓厚育人氛围

今秋开学,市广东路小学别具特色的“蜜蜂文化”新鲜亮相,广受家长、学生的关注与喜爱。“读书要像蜂蜜一样,采过许多花,才能酿出蜜来”,这是著名文学家、思想家鲁迅的名言。在市广东路小学校长胡波看来,“蜜蜂文化”与教师教书育人的思想不谋而合,为校园文化建设提供了参考。

经过一年时间的反复推敲提炼,学校逐步确立了“蜜蜂文化”,并利用暑期及创文决战关键期,完成了以“蜜蜂文化”为教育特色的校园文化品牌塑造。建成后的学校赏心悦目,一步一景,学生在浓厚的校园文化氛围中耳濡目染,浸染熏陶。

走进茅箭区二堰小学,校园文化长廊传递着“孝顺父母、为人善良、勤俭节约、诚实守信”的中华古训,教学楼上古朴的画框中镶嵌的经典名句,教室里悬挂的《弟子规》、《增广贤文》等原文,清新典雅,师生沐浴在古圣先贤的智慧海洋之中。

在东风44小学的校园一角,每个班都有一个专属的种植箱,让人恍如进入了一个环境幽雅的生态公园,教室的走廊上各班也都栽种的有了白菜、蒜苗、滴水观音等蔬菜和植物。

近年来,我市中小学致力于创建个性鲜明的特色校园文化,以此来凸显学校的办学特色,如十堰一中着力建设“绿色满园、鸟语花香、移步换景”式的绿色校园文化;茅箭区武当路小学将生命教育融入校园文化建设中,从细微处着眼,精心规划,彰显生命教育特色文化。

传统文化,润泽学生心田

8月24日上午,由市委宣传部、市教育局、市文体新广局主办,市艺术剧院承办的“戏曲进校园”活动走进东风高中,为千余名高一新生带来了一场文化盛宴。

老师们表演了豫剧《红灯记》、《花木兰》等经典戏曲选段,举手投足,韵味十足。展演结束后,主持人不仅给现场观众介绍了戏曲常识,还邀请学生上台体验。“做为一名新时代的高中生,我们有必要了解和传承优秀的传统文化。这次活动,激发了我对戏曲的浓厚兴趣,增进对中国传统文化的深入了解。”东风高中高一(7)班学生张珺洁说。

目前,“戏曲进校园”活动已覆盖全市各大中小学校。除戏曲外,书法、经典诵读等传统文化活动早已在我市中小学校园落地生根。

早在2007年,二堰小学就将“国学教育”确定为学校的特色品牌。如今,我市很多学校不仅创新开展经典诵读、书法教育,还将国学教育常态化,将国学教育纳入课程管理,编写校本教材,通过丰富多彩的活动,将国学经典融入到师生生活之中。“中小学阶段,最重要的就是培养学生良好的品行修养,而优秀传统文化正好符合这样的育人要求。”二堰小学校长陶国德认为,中小学开展传统文化教育意义重大,将会让孩子受益终身。

心理健康,助力学生快乐成长

开学伊始,东风22小学的一名学生走进了学校的“开心工厂”,接待他的是国家二级心理咨询师、学校专职心理健康老师梁宇慧。“开心工厂”是学校的心理咨询室,通过耐心沟通以及玩心理沙盘游戏,梁宇慧发现该生性格内向,暑假期间由于看电视、沉迷于手机网络游戏,导致开学后注意力不够集中,有时出现焦虑、失眠的情况。经过梁宇慧耐心地心理疏导之后,这名男生脸上露出了笑容,并给自己制定了学习目标。

作为国家级开发区,十堰经济技术开发区近年来人口猛增,全区义务教育学校的学生绝大部分为进城务工人员随迁子女。开发区文教卫局高度重视学生的心理健康教育,于2014年9月1日在白浪小学成立了十堰经济技术开发区心理咨询辅导中心,着力促进“流动的花朵”健康成长。

目前,该辅导中心不仅环境温馨,还有专兼职心理咨询师8名。自成立之日起,心理咨询辅导中心共接待区内中小学生285人次,收到学生来信60封,接到电话40次。

如今,我市各中小学均开设有心理健康课,并建立有心理健康咨询室。许多学校的心理咨询室已成为学校亮丽的风景线,成为学生们愿来、想来,倾吐心声、寻求帮助、放松心灵的温馨港湾。

(内容来源十堰晚报,转载须经十堰晚报授权)
(编辑:张雅华 新闻报料:8110110     在线纠错

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